感统训练的几个小游戏发表时间：2021-11-29 15:58
01 什么是感统 感统也叫感觉统合系统，指人体的感觉器官（眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等）从环境中获得不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所领悟、学习、或再命令运动系统做出适应性反应的过程。 02 为什么会感统失调 孩子在成长发育过程中由于成长空间相对狭窄，加上各种感觉刺激机会大幅度减少就容易导致感统失调，比发育迟缓、自闭症等等都和感统失调有一定的关系。 03 感统失调的危害 1、视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳字跳行、文字经常抄错等错误，在生活中还经常丢三落四； 2、听觉统合失调的儿童，多数表现为对老师、家长的话充耳不闻，同时会有记忆力差的表现； 3、触觉统合失调的儿童，往往对别人的触摸十分敏感或过分迟钝，表现为好动、不安、自言自语、无法和人沟通，甚至怕洗澡、理发、穿新衣等，有部分孩子喜欢啃手指甲； 4、平衡统合失调的儿童,喜欢激惹及攻击他人，动作协调能力差，穿袜子穿反，难学会系鞋带，写字时字距行距忽大忽小，画线歪等。 5、前庭觉统合失调的儿童，做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车，无法把握方向。 6、本体觉统合失调的儿童，多数不会跳绳、跑步动作不协调和容易受挫、缺乏自信、笨手笨脚。 此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，感官统合协调的孩子其大脑会发挥其指挥身体及感官的能力。
04 在家如何进行感统训练 在家时我们可以通过游戏的方式，对孩子进行感统训练，提高孩子的7大感统能力。 金鸡独立 游戏目的：身体的协调和平衡能力。 操作方法：孩子双手交叉在胸前，单脚站立5秒钟。 延伸训练：A开始时先练习双手伸展或垂直地站立；B然后练习双手交叉在胸前站立。 注意事项： 1.如果孩子开始时不能很好地掌握平衡，可以让他先尝试扶着椅背或握着训练者的手站立5秒； 2.一旦孩子的平衡能力有所长进，则要求他只在需要时才扶持； 3.在孩子前方视平线的位置给予玩具或其他吸引他/她看的东西来帮助孩子集中注意力； 4.任何时候都要准备好给予适当的身体协助。 投球 游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。 游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个 游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动，激发孩子游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、 追球、捡球的游戏。成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。 游戏时间：20-30分钟 指导与建议：根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。
纸盒训练 游戏目的：锻炼触摸觉和视觉，刺激右脑发展。 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。 对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。 为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 提示：这个游戏适合2-5岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。 来源:图片和文字皆来自于网络，侵删 |
